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14年下半年真题《教育知识》中学教师资格证真题及解析
 发布者:佳鑫诺教育 发布时间:2014-11-18 阅读:1909次  

2014下半年中小学和幼儿园教师资格考试

中学《教育知识与能力》真题

  一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。选错、多选或未选均无分。

  1.在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是( )

  A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的教育》 D.《理想国》

  2.高一(2)班班主任王老师在班主任教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻的认识到人的身心发展具有( )

  A.阶段性 B.连续性 C.差异性 D.顺序性

  3.教育可以“简化”文化,吸引其基本内容,教育可以“净化文化”,消除其不良因素,这体现了教育对文化具有( )

  A.选择功能 B.发展功能 C.传递功能 D.保护功能

  4.在教育目的价值取向上,存在的两个典型对立的理论主张是( )

  A.个人本位论与社会本位论 B.国家本位论和社会本位论

  C.全面发展论与个性发展论 D.国家本位论与个人本位论

  5.马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是( )

  A.教育与生产劳动相结合 B.知识分子与工人农民相结合

  C.普通教育与职业教育相结合 D.学校教育与社会教育相结合

  6.教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展离不开教育,这表明教育具有( )

  A.永恒性 B.依附性 C.时代性 D.独立性

  7.在影响教育的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是( )

  A.人口分布 B.生产关系 C.政治制度 D.生产力水平

  8.从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于( )

  A.学科课程 B.拓展性学科课程 C.辅助性学科课程 D.综合实践活动课程

  9.在教学过程中,张老师经常运用语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,张老师遵循的教学原则是( )

  A.循序渐进原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.启发性原则

  10.教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是( )

  A.直接性、引导性和简捷性 B.直接性、被动性和简捷性

  C.间接性、被动性和简捷性 D.间接性、引导性和简捷性

  11.“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”,荀子这句话体现的德育方法是( )

  A.说服教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.个人修养法

  12.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是( )

  A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.计划策略

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