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14年下半年真题《教育教学》小学教师资格证真题及解析
 发布者:佳鑫诺教育 发布时间:2014-11-11 阅读:1659次  

  2014下半年中小学和幼儿园教师资格考试

  《教育教学知识与能力》小学真题

  一、单选选择

  1.儿童发展是一个持续不断的过程,不同年龄阶段表现出不同的特征,儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要( )

  A.循序渐进 B.有针对性 C.因材施教 D.抓关键期

  2.“现在,我们教育中将引起的改变是重心的转移…在这里儿童变成了太阳,教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家( )

  A.洛克 B.康德 C.杜威 D.培根

  3.小学班级管理中,既是做好班主任工作的基本条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是( )

  A.班主任工作职责 B.班主任自身素质

  C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解

  4.“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是( )

  A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价

  5.小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华,去其糟粕。这说明教育对文化具有( )

  A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创新功能

  6.根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定,小学实行( )

  A.校长负责制 B.党支部领导下的校长负责制

  C.书记负责制 D.教职工代表大会制

  7.在火情发生时,如果学生的衣服已经着火,教师首先应该采取的措施是( )

  A.大声呼救 B.让学生就地打滚

  C.跑开取水 D.用手拍打学生衣服上的火焰

  8.根据过度学习的研究,如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗,要达到最佳记忆效果,还应背诵( )

  A.2遍 B.4遍 C.6遍 D.8遍

  9.张老师在组织学习思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能,这种思维训练方法是( )

  A.分合法 B.清单法 C.试误法 D.头脑风暴法

  10.根据动机水平与学习效果的关系研究,假如考试难度较小,要想学习动机的最佳水平一般应该( )

  A.极高 B.偏高 C.中等 D.偏低

  11.有的小学生在学习英语字母“t”时,常常会发出汉语拼音“t”的音,造成这种干扰现象的原因是( )

  A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.双向抑制

  12.妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合( )

  A.负强化原则 B.替代强化原则 C.自我强化原则 D.普雷马克原则

  13.教师的知识结构中,小学英语教师所拥有的英语学科知识属于( )

  A.一般性知识 B.条件性知识 C.本体性知识 D.实践性知识

  14.李老师在教学《落花生》时,让学生谈谈做人该做落花生这样的人,还是做苹果石榴这样的人,大家各抒己见。李老师运用的教学方法是( )

  A.讲授法 B.讨论法 C.谈话法 D.发现法

  15.“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这强调了教学评价应注重发挥( )

  A.导向功能 B.发展功能 C.反馈功能 D.管理功能

  16.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程,通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构的( )

  A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.统一性

详细真题及答案解析请点击下载:2014下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析.zip


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